Dziecko na warsztat - Astronomia

Październikowe Dziecko na warsztat przeniosło nas do gwiazd. Bawiliśmy się astronomią, a głównie planetami. Co najważniejsze na zabawie się nie skończyło, Myszka potrafi wymienić większość planet, wiele w prawidłowej kolejności, wie na której z nich mieszkamy i że wszystkie planety krążą w okół Słońca.

Zaczęłyśmy od przeglądu atlasów i książek z naszej domowej biblioteczki w których szukałyśmy informacji o gwiazdach, planetach i Układzie Słonecznym.

Znalazłam w Internecie fajny wierszyk pomagający zapamiętać kolejność planet, choć muszę przyznać, ze Myszce łatwiej było zapamiętać same planety niż cały wiersz.

Merkury w blasku słonecznym się chowa,

Wenus rano lub wieczorem świecić jest gotowa.

Ziemia ma Księżyc, co błyszczy nocami

tylko tam ludzie dotarli swymi rakietami.

Może na Marsa wyprawa się uda

i zobaczymy tam pustynne cuda?

Pas planetoid dalej się rozpościera,

i duże planety od małych oddziela.

Olbrzymi Jowisz ma plamę czerwoną,

a Saturn się szczyci pierścieni koroną.

Urana i Neptuna, dzieci jeśli chcecie,

możecie zobaczyć jedynie w lunecie.

A blade Komety, gdy nadejdą chmury

wiszą nad Szopkami warkoczem do góry.

Wszystkie te obiekty, od początku do końca,

krążą sobie razem dookoła Słońca!

Gdy już poznałyśmy nazwy planet przyszedł czas na stworzenie własnego Układu Słonecznego.

Wycięłam dla dziewczynek planety, które one miały wykleić plasteliną. Podchodziły do tego zadania kilka razy, ale za każdym razem szybko się zniechęcały, gdy plastelina nie za bardzo chciała się przyklejać do kartki. Skończyło się więc na tym, że rodzice musieli nieco pomóc.

W pewien piękny piątkowy wieczór, gdy dzieci poszły spać o 20-tej, wyjątkowo bez marudzenia, spytałam męża jakie ma plany na wieczór, bo mam dla niego propozycję nie do odrzucenia, coś kontrowersyjnego, coś czego jeszcze nigdy nie robiliśmy razem. Oczy mu się zaświeciły, a ja spytałam: "powyklejamy razem planety"? No i w ten oto sposób wolny i cichy wieczór spędziliśmy na tworzeniu planet, w dwóch kompletach oczywiście!

Gotowe planety wykorzystaliśmy do wielu zabaw.

Stworzyłyśmy płaski Układ Słoneczny, na który mama poświęciła swoją bluzkę.

Układałyśmy planety w odpowiedniej kolejności wg wzoru.

Dziewczynki poprawiały błędy, które w ułożeniu planet zrobiła mama. Myszce zabrałam ściągę w postaci prawidłowo ułożonych planet, z której mogła korzystać Kruszynka.

Dziewczynki dokładały planety, które jakimś dziwnym zbiegiem okoliczności uciekły ze swoich miejsc. Kruszynka dokładała je najpierw ze ściągą, później już bez, Myszka od początku musiała radzić sobie bez podpowiedzi.

Dzięki Agnieszce z bloga Pomieszane z poplątanym odkryłyśmy świetną książkę z naklejkami o Kosmosie, którą moje dziewczynki były zachwycone.

Przyklejały naklejki z wielkim zaangażowaniem, kilka razy nawiązały nawet współpracę, Kruszynka odklejała naklejki i podawała je Myszce, a ta przyklejała je do książki w odpowiednie miejsca.

Dzięki tej książce dowiedziałyśmy się co nie co o badaniach kosmosu, lotach na Księżyc, bazach na Księżycu i na Marsie, o stacjach kosmicznych i o nocnym niebie.

Najwięcej czasu, i przede wszystkim uwagi, poświęciłyśmy na naklejki dotyczące planet i Układu Słonecznego.

Myszka któregoś dnia stwierdziła, że ona chciałaby po prostu pokolorować planety. Bardzo się ucieszyłam z jej zainteresowania tematem więc dostała kartkę z wydrukowanymi planetami i zabrała się do pracy.

Pokolorowała dwie i się znudziła. Wymyśliła sobie, że jednak od kolorowania woli wycinanie. Wzięła więc nożyczki i zaczęła ciąć kartkę z planetami. Po chwili stwierdziła, że już dość wycinania i złożyła powycinane kawałki. Sama sobie zrobiła puzzle :)

Gdy już poznałyśmy wszystkie planety przyszedł czas na stworzenie przestrzennego Układu Słonecznego. Z foli aluminiowej zrobiłyśmy planety, które później pomalowałyśmy.

Pudełko po ciastkach pomalowałyśmy na czarno i w ten sposób stworzyłyśmy nasz własny kosmos. W trakcie malowania Kruszynka zrobiła kometkę rzucając brudny od czarnej farby pędzel przez pół pokoju. W tym momencie poważnie zaczęłam się zastanawiać czy wystarczy mi cierpliwości na dokończenie tego warsztatu. Ale nie poddałam się i działaliśmy dalej.

Gotowe planety zamontowałyśmy w przestrzeni kosmicznej.

Układ Słoneczny w wersji ze Słońcem (z latarki).

Układ Słoneczny w wersji bez Słońca.

Na koniec zrobiłyśmy jeszcze doświadczenie, chciałam pokazać dziewczynkom jak się tworzą gwiazdy.

Do słoika wypełnionego wodą wrzuciłyśmy kuleczki z plasteliny wielkości ziarenek ryżu. Później szybko mieszałyśmy wodę, wyjęłyśmy łyżeczkę i pozwoliłyśmy aby płyn swobodnie się poruszał. Kulki wirowały, a następnie zbliżyły się do siebie w środkowej części słoika. Narodziny gwiazdy przypominają wir stworzony w słoiku. We wszechświecie nie ma oczywiście łyżki, to siła grawitacji pełni funkcję mieszadła, dzięki niej w obłoku gazu cząstki się przyciągają, skupiają się wokół środka i wirują zupełnie jak kulki plasteliny w naszym doświadczeniu. Im bardziej wzrasta ich prędkość tym bardziej zbliżają się do siebie aż utworzą wielką kulę - gwiazdę.