Dziecko na warsztat - Matematyka

     Matematyka - królowa nauk. Nie mogło jej więc zabraknąć także w Dziecku na warsztat. 

     Jednak aby rozwiązywać zadania typu dodawane, odejmowanie, czy ułamki należy najpierw poznać zapis graficzny cyfr. Myszka, niestety ma z tym duży problem, o ile cyfry od 1 do 5 nie sprawiają jej problemu, o tyle z tymi od 6 do 10 jest już nieco gorzej. Od jakiegoś czasu próbuję ją nauczyć liczb, ale nie idzie mi to zbyt dobrze. Nawet poszłam do nauczycielki Myszki w przedszkolu zapytać czy to normalne, że dziecko w tym wieku ma taki problem z opanowaniem kilku cyferek. I co usłyszałam? Pani prawie mnie wyśmiała i powiedziała, że wg programu nauczania, dzieci w grupie wiekowej Myszki, kończąc rok szkolny, mają umieć liczyć do 3! Wyobrażacie to sobie? Myszka rozpoczynając wakacje będzie miała prawie 5 lat, a dzieci urodzone w styczniu będą miały już 5,5 roku i co, mają umieć liczyć tylko do 3? Do tylu to potrafi policzyć moja Kruszynka, która nawet mówić nie umie i niestety będzie musiała zostać objęta wczesnym wspomaganiem rozwoju. Na koniec rozmowy Pani zapytała mnie jeszcze czy może chciałabym także żeby Myszka umiała zapisać cyfry? To akurat Myszka umie, tylko, że nie wie co pisze.

     Ta rozmowa uświadomiła mi, że sama muszę się bardziej przyłożyć do edukacji Myszki, ale przynajmniej wiem, że nie muszę się martwić tym, że Myszka ma zaległości w stosunku do rówieśników (a przynajmniej do podstawy programowej).

     Przez cały miesiąc ćwiczyłyśmy więc rozpoznawanie cyferek. Używałyśmy do tego wielu przedmiotów: patyczków do lodów, klamerek, plasteliny, zakrętek, kart, tablic suchościeralnych i wielu innych akcesoriów. 

     Mimo, że tak jak wspominałam powyżej, Myszka z cyframi od 1 do 5 nie ma problemu, to przy zabawach także je utrwalaliśmy, przede wszystkim dlatego, ale uświadomić jej, że dużo już umie i żeby nie zniechęcała się niepowodzeniami. Ona ma tak jak ja, jak coś jej nie wychodzi to od razu się denerwuje i chce to porzucić, dlatego, gdy widziałam, że zaczyna się już niecierpliwić (a o to nie jest trudno) przechodziłam do cyferek, które już zna. Ale i tak nie było łatwo, do niektórych zabaw podchodziłyśmy kilkukrotnie aby je skończyć. 

     Zapraszam więc do nauki cyferek.

1. Rysowanie palcem po śladzie

     To akurat była zabawa przygotowana dla Kruszynki. Przesuwając paluszkiem po linii miała odnaleźć odpowiednią drogę do cyferki znajdującej się na górze strony. Takie ćwiczenie usprawnia również koordynację wzrokowo - ruchową, co jest także ważne przy nauce mówienia. Podobne zabawy (tylko nie z cyferkami) mamy w książeczkach logopedycznych. 

2. Łączenie linią

     Przygotowałam dwie wersje tego zadania, jedną dla Kruszynki, a drugą dla Myszki. Kruszynka po prawej i po lewej stronie miała cyferki, musiała odnaleźć takie same i połączyć je linią.

     Myszka dostałą trochę trudniejszą wersję. Z jednej strony miała kropki, a z drugiej cyfry. Jej zadaniem było połączenie kropek z odpowiadającą im cyfrą.

3. Gdzie są cyfry

     Na kartce wypisałam różne cyferki, a dziewczynki układały na nich nakrętki z taką samą liczbą. Przy tej zabawie dodatkowo ćwiczyłyśmy spostrzegawczość.

4. Zaznaczanie klamerkami

     Tej zabawy także były dwie wersje. W pierwszej po lewej stronie były narysowane kropki, a po prawej trzy cyfry. Myszka musiała znaleźć odpowiednią cyfrę i przypiąć do niej klamerkę. W drugiej wersji, trudniejszej, było odwrotnie, po lewej była cyfra, a po prawej trzy pola z kropkami. Przy okazji tej zabawy ćwiczyłyśmy także małą motorykę.

5. Cyferki na patyczkach do lodów

     Dziewczynki dostały patyczki do lodów, na których napisane były cyfry i miały nakleić na nich odpowiednią ilość kropek. Większość patyczków wykleiła Kruszynka, bo Myszka szybko się znudziła.

     6. Puzzle cyferki - robiłyśmy je już jakiś czas temu, a teraz do nich wróciłyśmy (pisałam o nich TU )

7. Szukanie takich samych cyfr

     Na podłodze ułożyłyśmy duże piankowe puzzle z cyferkami, a na nich układałyśmy wszystkie przedmioty jakie znalazłyśmy z taką samą liczbą. Ta zabawa bardzo podobała się dziewczynkom, Myszka przy każdej ułożonej rzeczy musiała dodatkowo powtórzyć cyfrę jaka się na niej znajduje.

8.  Wyklejanie cyfr

     Na kartkach wydrukowałam cyfry do wyklejenia ich plasteliną, a obok była narysowana odpowiednia ilość obrazków, przeważnie kształtów (w końcu miała być matematyka). Myślałam, że taka zabawa przypadnie do gustu dziewczynkom, niestety pomyliłam się. Podchodziły do tego kilka razy, po wyklejeniu jednej cyfry odkładały kartki i lepiły inne rzeczy.

9. Łowienie cyferek

     W misce pływały zakrętki z wypisanymi liczbami, a dziewczynki, za pomocą sitka, łowiły cyferkę, którą im kazałam odnaleźć. Kruszynce dodatkowo pokazywałam jak wygląda taka cyferka, żeby ułatwić jej zadanie.  Stali czytelnicy zauważyli zapewne, że wykorzystaliśmy tę zabawę także przy okazji naszej podróży do Filipin (TU).

10. Zbiory

     Na kartkach narysowane były zbiory, a Myszka dopasowywała do nich zakrętki z odpowiednią cyferką. Przy tej zabawie nie pomyliła cyfr ani razu!

11. Kolorowanie cyfr

     Znalazłyśmy w domu także kolorowankę z liczbami.

12. Pisanie cyfr

     Ulubioną zabawą Myszki z cyframi, już od dłuższego czasu, jest ich rysowanie po śladzie na tablicach suchościeralnych. Pisałam kiedyś o książkach z serii "Jakie to łatwe" TU.

 13. Karty cyferki z Myszką Miki

     Mamy w domu bardzo fajne karty do nauki cyferek oraz dodawania. My grałyśmy na razie tylko w wersję w liczbami. Na stole rozkładamy karty z numerami, a te z główkami Myszki Miki dzielimy między sobą. Po kolei bierzemy karty z główkami i liczymy ile ich jest narysowanych, następnie odszukujemy taką cyfrę na kartach leżących na stole. Gdy Myszka wybierze kartę odwraca ją i liczy czy faktycznie postaci na karcie z cyfrą jest tyle samo co główek Myszki Miki, jeśli tak oznacza to, że wybrała odpowiednią kartę i może odłożyć parę na bok. Jeśli ktoś się pomyli traci kolejkę. Wygrywa ten kto pierwszy pozbędzie się wszystkich kart.

14. Wieża 

     Budowałyśmy także wieżę z kubeczków, tu zadanie było nieco utrudnione ponieważ należało liczyć w tył, od najwyższej liczby do najniższej. Gdy Myszka miała problem jaka cyfra jest np. przed 4 sprawdzała to na zabawkowym tablecie.

15. Napełnianie kubeczków

     Gdy "rozebrałyśmy" wieżę, Myszka poukładała pojemniczki po kolei, od najniższej cyfry do najwyższej, i wkładała do nich odpowiednią ilość klocków domina. Nie wiem dlaczego, ale ta zabawa bardzo przypadła jej do gustu.

     Wszystkie zadania, które przygotowywałam w wersji drukowanej lub rysowanej, były czarno - białe. Nie wynikało to z lenistwa czy chęci oszczędności tuszu w drukarce. Takie zabawy na pierwszy rzut oka może nie są zbyt interesujące dla dzieci i nie zachęcają ich do ćwiczeń, jednak pomagają w skupieniu się i koncentracji. Przy tych zabawach Myszka przeważnie wszystko dobrze rozwiązywała, podczas gdy przy innych, na przykład przy łowieniu cyferek, miała już z tym problem. Samo łowienie bardziej ją interesowało niż cyferki, więc jej koncentracja spadała i wszystko (oczywiście tylko w zakresie od 6 do 10) się jej myliło.

     Mam też coś dla Was - cyferki do wyklejania możecie pobrać TU, a zbiory TU.